導入事例「成安造形大学」

【益岡氏】レーザー加工機は、「Fabrication commons」（通称：fabco)という学内の施設に通常設置して使用しています。fabcoは本校に所属している学生であれば、所属領域やコース・学年を問わず誰でも使用することが可能な施設です。

そのため、レーザー加工機は主に学生が課題作品の制作や個人の作品制作に使用することがほとんどです。また学生が授業やイベントなどで企画してワークショップを開催することもあり、ワークショップで使用するパーツを切り出すなど、レーザー加工機で作ったものに対してさらに誰かの手が加わることで作品にするといった使い方もしています

【益岡氏】導入を決め、複数メーカーの機種を実機確認しながら購入検討する中で、トロテックのレーザー加工機には加工品質が高い印象を持ちました。

また機械本体のデザイン性が高く、本学学生も機械自体に愛着を持って気軽にレーザー加工を体験できるのではないかと考えました。

本体や集塵機自体が日常的なメンテナンスのみで良いため管理者負担が少ないこと、故障が少なそうなところも決め手になったかと思います。

その他にも、説明を伺って安全性が高い点や、素材のピントを合わせが手動で行える（フォーカスツールを使う）点などもトロテックを選んだ理由になっています。

制作者：メディアデザイン領域　グラフィックデザインコース　4年　今村　空歌

2018年11月10日(土)に開催した「マルシェア実」のワークショップ用に制作。

ワークショップでは、レーザー加工機で切り出された様々な色や形の木材パーツを使用してブローチを作ります。

あらかじめ色を塗り分けた木材をレーザーで切り出すことで生まれる、意図しない模様のおもしろさを活かすことで、完成したブローチには同じものがない、オリジナルのものになるという仕組み。

参加者は2個のブローチをつくり、そのうち1個は自分用、もう一つはその場で出会った誰かと交換します。作ったものを誰かとシェアすることで、人と繋がりや思い出を共有することも目的としたワークショップ。

プロジェクト演習「光のアートプロジェクト（三宅正浩准教授）」の授業で制作

滋賀県大津市にある「びわ湖大津館（旧びわ湖ホテル）」のイングリッシュガーデンに、冬期限定の光のアート作品（イルミネーション）を制作するプロジェクト。授業内で企画・制作した作品は、実際にびわ湖大津館の冬期イルミネーションとして採用され展示されました。

※画像は2018年と2019年の展示。

※本文に記載しているお客様の内容および機械の機能・効果・仕様等は、掲載時(2021年1月）の情報です。